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随着我国科学技术的发展和计算机技术、电子技术数控滑台的广泛应用,我国经济全球化趋势日益加强,许多发达国家的跨国公司将制造业向我国转移,使得机械制造的设备和工艺发生了深刻变化,我国已经成为数控技术发展的新领地,高精度高效率的数控机械逐渐代替了普通机械,因此,数控技术专业课程的设置与开发应以人才需要为向导,将数控专业技能训练划分为三个阶段,每个阶段都有自己的训练目标,实现技能培训由简单到复杂,从初级到中级的训练目标。文中从高职数控专业深化教改教研、强化技能训练、培养数控技术人才、突出高职教育特色等方面阐述本人的看法和设想。
    技能培训是高职学校实现人才培养目标的重要环节,依据职业院校的现状,确定本专业训练目标。然而,高职院校培养出的所谓高技术人才往往达不到企业的要求,是因为高职院校数控专业的培养目标、定位、课程设置与开发不尽合理。文中从高职数控专业深化教改教研、强化技能训练、培养。
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